论文部分内容阅读
校本课程开发是近年来我国基础教育改革的一个亮点,它使我国的课程管理从走向了外围.本文分析了我国目前校本课程开发的现状和问题,提出了一些对策.
对我国校本课程开发浅析
【摘 要】
：
校本课程开发是近年来我国基础教育改革的一个亮点,它使我国的课程管理从走向了外围.本文分析了我国目前校本课程开发的现状和问题,提出了一些对策.
【机 构】
：
广西师范大学教科院
【出 处】
：
当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
：
2004年7期
其他文献
学习型社会是信息时代社会发展的内在要求,只有推动学习型社会的创建,才能适应时代发展的需要,造就大批高素质的新型人才,这也是提高全民族素质的重要途径,增强国际竞争力,富
教科书是教师设计和实施教学活动的主要依据、开发课程资源的参照,是使学生达到课程标准所规定的质量要求的内容载体,可以说,教科书的质量直接影响着教学质量.教科书应为实现
一、引言四年的高等教育扩招如火如荼.期间,轰轰烈烈、捷报频传:我国高等教育规模(以在校生人数计)已超过美国,位居世界第一.然而,在如此骄人战绩的背后,我们感到了一阵阵隐
胫骨平台骨折为常见骨折,治疗难度较大,留有后遗症时影响患肢功能,笔者自1998年2月至2000年9月间共治疗患者36例,采用经皮撬拨,双爪外固定器治疗,取得了满意疗效,现报告如下: