【摘 要】
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随着素质教育的深入,中国发展学生的核心素养也在不断推进,英语教学领域也对传统教学观念进行了批判和再认识,强调了学生的主体地位和学生学习的自主性,这更要我们必须重新审
【机 构】
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广州市白云区人和镇第三小学,广东广州,510470
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随着素质教育的深入,中国发展学生的核心素养也在不断推进,英语教学领域也对传统教学观念进行了批判和再认识,强调了学生的主体地位和学生学习的自主性,这更要我们必须重新审视自己,对自己的教学进行再定位.运用小组合作学习,让每一个学生平等的参与学习,强化学生进取意识,批判意识,创新意识,使学生的主体地位得到重视和尊重,是一种有效的教学策略.
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