〔关键词〕 中学生；养成教育；原则；方法 〔中图分类号〕 G621〔文献标识码〕 Ｃ 〔文章编号〕 1004—0463（2008）04（Ａ）—0016—０1 养成教育是学校德育工作的中心内容，是新课标要实现的重要目标之一。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。因此，在教育过程中要特别注重中学生良好行为习惯的养成教育。 养成教育要遵
文章分析了市场经济中诚信的重要性，我国社会中违背信用原则的表现忽及其危害，并提出了如何构建我国的信用体系。
〔关键词〕 课堂提问；艺术；探讨 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2008）01（B）—0039—01 陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”课堂提问是一种教学方法，也是一门艺术。具有科学性和艺术性的课堂提问不仅对学生可以起到及时检查学情、开拓学生思路、启迪思维的作用，还有助于发挥
〔关键词〕 语文教学;学生兴趣; 绘画;参与;教学计划; 调整 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2009) 12(A)—0041—01 时代呼唤改革,教育需要创新,语文教学尤其如此。兴趣对学生学习很重要,那么,教师应怎样激发学生的兴趣呢?笔者总结了以下几个方法。 一、借助绘画,激发学生兴趣 《荷塘月色》是现代文学
〔关键词〕 期望教育；英语教学；学习动机 〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2008）02（B）—0027—01 期望教育就是教育者给受教育者确定一个可以实现的目标，并以此不断地鼓励和暗示受教育者，使其增强自信心并产生强大的学习动力，最终实现目标的教育过程。 1．提出期望，启发学生学习的自觉性 提出期望，首先要学生明确学习英语的目的。