论文部分内容阅读
充满激情、智慧和创造的数学教学应拥有一种博大深沉的情怀,让它激发学生对人性的关注、重视和自我欣赏;让它给予学生美的理性审视,引领学生穿越数学文化的长廊,感受心灵的震撼和涤荡;让它唤起学生对自然、社会的关注和赏任感,唤醒学生对生命的关怀和重视,让数学课堂成为充盈和弥漫浓郁情感气息的生命栖息之地.
数学教学情归何处--课程改革背景下对数学教学情怀的审视
【摘 要】
：
充满激情、智慧和创造的数学教学应拥有一种博大深沉的情怀,让它激发学生对人性的关注、重视和自我欣赏;让它给予学生美的理性审视,引领学生穿越数学文化的长廊,感受心灵的震
【机 构】
：
江苏省海门市育才小学
【出 处】
：
课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
：
2004年9期
其他文献
小型热电厂高压给水主要有两种加热方式：一种是利用汽机抽汽在高压热器中加热，另一种是利用锅炉尾部烟气在省煤器中加热。本文以两种加热方式的经济效益作比较，明确了选择给水加
插图是教材的第二语言,是对文本材料的诠释和补充,是教材的重要组成部分。美国图学论者哈拉里说过:“千言万语不及一幅图。”著名作家、美术家丰子恺先生在为鲁迅小说作插图
根据省教育厅和思茅市教育局的统一部署,2003年江城县作为思茅市级实验推广县启动了基础教育课程改革实验工作。经过一年的实验,在江城县人民政府、教育部门的高度重视和精心
作者开发了一种新型高压共轨式柴油机电控喷油器,其性能可与国际上同类喷油器的性能相媲美.本文介绍其设计经验,阐述开发共轨式电控喷油器对提高我国车用柴油机水平的重要意
中指出:“要改变教学中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力.”“创设能引导学生主动参与的教
结合江坯工程大坝基础防渗帷幕灌浆的施工实践系统论述了高压灌浆过程中产生埋和事件的主、客观原因，并提出了系列的预防措施，对类似工程灌浆尤其是岩溶喀斯特地层高压灌浆具有