“三听”“两说”“一模仿”——小学英语对话课教学流程初探

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在小学英语对话课教学中,如何提高学生的听说能力?我们在实践中探索出“三听、两说、一模仿”的对话课教学模式,取得了良好的教学效果,学生们听说能力得到了大幅提升.rn小学英语对话课教学以教材的对话课文为范本,教师通过对话课文的教学,使学生能够运用对话中的核心句型,在情景中进行口语交际训练,从而培养学生初步运用英语进行交际的能力.rn我们如何通过对话课文教学,培养学生的口语交际能力呢?一方面,我们学习了专家关于小学英语听说能力和教学策略方面的研究成果.另一方面,我们通过课例、调查研究,不断探索,改进教学方法,优化教学模式.
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