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笔者以引进“导学案”的江门市Y高中为调查对象,发现“导学案”的引进,虽然取得很大成绩,但仍存在一些问题,主要表现为语文阅读教学人文性弱化,其表征为四个方面,这些表征使得阅读阅读课堂也渐渐变得应试化,人文教育则渐渐弱化.
“导学案”背景下高中语文阅读教学人文性弱化表征研究
【摘 要】
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笔者以引进“导学案”的江门市Y高中为调查对象,发现“导学案”的引进,虽然取得很大成绩,但仍存在一些问题,主要表现为语文阅读教学人文性弱化,其表征为四个方面,这些表征使
【机 构】
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江门市培英高级中学 广东江门 529000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年45期
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