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词语作为构成句子、段落、文章的基本单位,对它的教学是整个语文学习的根本。小学语文中低年级所学习到的词汇是将来日常生活中用得最为频繁、最为简单易懂的词语。这一阶段的词语积累与运用对低年级学生而言,非常重要。因为,它是日后学习语文、数学、科学等其他学科的基础条件。为帮助小学语文低年级更好地进行词语积累与运用,本文就相应的教学策略进行研究。