用爱心点亮学困生的心灵——做一个学困生喜欢的数学教师

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shilinjun2000

【摘要】

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如何引导学困生一起来探究学习数学,做一个学困生也喜欢的数学教师呢?关键在于在教学中要关爱学困生,发掘他们身上潜在的“闪光点”;利用作业批改评语,调动学困生学习积极性,

【作者】

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陈凤珠

【机构】

：

昆山市周市中心小学,江苏,昆山,215300

【出处】

：

考试周刊

【发表日期】

：

2008年8期

【关键词】

：

关爱温暖共鸣

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如何引导学困生一起来探究学习数学,做一个学困生也喜欢的数学教师呢?关键在于在教学中要关爱学困生,发掘他们身上潜在的“闪光点”;利用作业批改评语,调动学困生学习积极性,架起师生之间心灵的桥梁,给他们一个重新跃起的机会;俯身倾听学困生的心声,与他们进行心与心的交流.总之一句话,“用爱心点亮学困生的心灵”.

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