践行课标、提升素养与日常教学的良性互动——以《全国中高考语文试题研究报告(高考)》为案例的分析

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作为本次课程改革的核心纲领,课程标准对教材编写、考试评价等起着统领作用,只有将新课标、新教材、新的考试评价三者有机统一,才能确保普通高中教育改革取得预期效果。一线教师的日常教学也应该和新课标精神保持高度统一,明晰高考命题者背后的理念,以充分体现新课标的新理念,提高课堂效率,实现教学与评价的一致性。一、日常教学考试化的弊病一直以来,在基层教育实践中, As the core program of this curriculum reform, the curriculum standards play a leading role in the compilation of textbooks and evaluation of exams. Only when the new curriculum standards, new textbooks, and new exam evaluation are organically unified, can the general high school education reform achieve the desired results. . The daily teaching of first-line teachers should also maintain a high degree of unity with the spirit of the new curriculum, clarify the concept behind the college entrance examination proposition, in order to fully reflect the new concept of the new curriculum standard, improve classroom efficiency, and achieve consistency in teaching and evaluation. First, the shortcomings of the daily teaching examinations have always been in the practice of grassroots education.
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