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在高中化学学科中,教师开展教学活动时,需要将理论学习和化学实验联系起来,在此基础上,部分教师为保障高中化学教学质量,将翻转课堂应用在教学实践中,因此,本文基于翻转课堂相关概述以及翻转课堂在高中化学教学中的应用意义,对翻转课堂在高中化学教学中的实践措施进行简单分析,借此发挥翻转课堂对学生自主学习的带动作用,促进高中化学教学的发展与进步.