【摘 要】
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2007年10月初，正当人民教育出版社邀请美国专家教授Grag Payne一行十人在北京交流“学校体育和人类动作发展”之际（参见：《体育教学》2007年第6期），我则应会议主持人、西弗吉尼亚大学体育学院副院长Lynn Dale Housner 教授的邀请，携论文参加了在美国匹兹堡召开的“2007年体育教学及教师教育的历史与未来发展趋向研究”研讨会（The 2007 History
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2007年10月初，正当人民教育出版社邀请美国专家教授Grag Payne一行十人在北京交流“学校体育和人类动作发展”之际（参见：《体育教学》2007年第6期），我则应会议主持人、西弗吉尼亚大学体育学院副院长Lynn Dale Housner 教授的邀请，携论文参加了在美国匹兹堡召开的“2007年体育教学及教师教育的历史与未来发展趋向研究”研讨会（The 2007 History
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记者：5年以来，教育部采取了哪些措施推动中央7号文件的落实？ 杨贵仁：中央7号文件颁布以后，教育部采取了一系列措施推动中央7号文件的贯彻落实和全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展。 一、每年召开一次全国亿万学生阳光体育运动和落实中央7号文件的推进会议 1．2008年5月8日，“迎奥运全国亿万学生阳光体育运动推进会”在江苏张家港召开，国务委员、政治局委员刘延东出席会议并提出六点要求，首先要把增强
一、区域推进，全员参与，全面落实 1．以构建“学校特色阳光体育运动”为策略，落实每天锻炼一小时 静安区地处上海中心城区，有着深厚的文化底蕴。在上海市教委教研室、教研员的引领下，区域教育行政部门的指导下，静安区从本区实际出发，站在不同的视角，根据地域、学校、教师特点，积极探索并组织了丰富多彩的阳光体育运动，开发了校本体育课程十五门，凸显了“一校一特色”，使学校体育活动呈现出多元化的繁荣景象：静安
一、明确了学生“体质健康下滑”是体育课改面对的最现实问题 “2011版课程标准”的序言部分增加了有关青少年体质健康方面问题的描述，明确了体育学科应该面对的核心问题是“近二十多年来我国青少年学生体质健康水平持续下降”，不再面对全社会泛泛地说 “现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大，对人类健康造成了日益严重的威胁（引自课标实验稿）”。强调了进行体育课程改革的现实意义，使体育课程改革的针
一、指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，遵循“课堂教学适应学生生活实际”的课程理念，以学生在体育学习中得到全面发展为中心，强化技巧组合连接主题学习的拓展运用，以激发学生创新组合连接的兴趣为突破口，让学生在“玩中学、学中语”，最终获得知识，提高能力，进而促进学生主体人格的形成。 二、问题预设及应对措施 ①前、后滚翻动作不熟练(个别辅导，鼓励动作过程中同伴之间互相帮助)。 ②交
一、学生错误动作诊断的视角有哪些？ 学生在体育学习过程中出现错误动作是正常现象，关键是我们要去发现它、确诊它，这是纠正错误动作的基础与前提，正如医生诊断病人一样，如果诊断错误，那么接下来的事就可想而知了。在体育教学过程中，我们应该运用哪些视角对学生错误动作进行确诊呢？ 【浙江嘉兴·赵明】：查、找、开——提高体育教师纠错三步走：（1）望闻问切“查”病情： “望”，即察言观色，观察学生的脸色、表情
浙江省遂昌县王村口镇中心小学现有12个教学班，在校学生434人，教职工40人。其中住校生356人，是一所典型的农村寄宿制学校。 近年来，学校致力于打造红色校园文化，开展“快乐、体验”为主题的体育系列活动。学校利用撤并后的中学闲置场地，修建快乐体育园地，为了更加突出红色这一主题，学校邀请到了粟裕儿子粟戎生为体育园地题词：“小红军体验学校”。快乐体育园地占地面积约2000平方米，建有悬索桥、晃板桥、
我们现在提倡的某些知识，历史上可能以其他的面貌出现过；我们现在忽略的，历史上可能曾发挥过巨大作用。我是一位体育教师，走过传统体育教学，经历课改，不断探索前行。打开尘封的记忆，记录体育教材一路走来的历程，笔者将所思、所悟与各同仁交流，旨在抛砖引玉。 一、队列训练：一种不可“抹掉”的教材 回想小时候的体育课，队列队形练习是体育课中不可或缺的一项重要内容。整齐的步伐，响亮的口号，还有那因转错方向而带
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一、河南省“体育名师送教工程”的缘起 河南省有在校中小学生近两千万人，其中70%左右是农村学生，农村中小学体育教师的专业水平在一定程度上决定着学校体育工作的发展状态，决定着农村学生接受体育教育的质量。基础教育体育与健康课程改革以来，河南省已经举办过多次不同层次的体育教师培训活动，但广大农村地区的中小学体育教师，尤其是县城以下的小学体育教师，由于位置偏远，经费有限及其他原因，参加过较高层次课改培训
铜山区学校体育工作历经几十年的风风雨雨，创造出了大大小小的辉煌，终于感动了“上帝”，缔造了传奇。2011—2012年区委、区政府出资近2个亿将全区中小学143片田径场地全部塑胶化，这就意味着不管其他的教育教学资源有什么样的差别，最偏远地区的中小学生们也能享受到和城里的孩子一样的活动场地了！他们再也不用在烂泥地或煤渣地上奔跑了！这种对学校体育的重视、支持和投入，恐怕在全国也是为数不多的。铜山的体育之