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本文是以当代认知建构主义理论为理论基础的引探式阅读教学模式,该方法符合学生的认识规律,体现了教师主导作用和学生主体作用的协调统一,有利于培养学生的探索精神和创新能力,有利于促进自主创新人格的养成.
浅谈小学数学引探式教学
【摘 要】
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本文是以当代认知建构主义理论为理论基础的引探式阅读教学模式,该方法符合学生的认识规律,体现了教师主导作用和学生主体作用的协调统一,有利于培养学生的探索精神和创新能
【机 构】
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乌鲁木齐市第二十二小学 新疆 乌鲁木齐 830000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年13期
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