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在大数据时代,信息力量已经影响到了高校教学的发展和创新。高等院校的大学信息技术课程必须向因材施教、个性化教育的方向转变。我们需要对高校课程资源进行多方位检验、改进和反思,提高高职院校信息技术课程的教学质量,以培养出顺应时代潮流的,具有信息素养的技能型人才。
基于大数据技术的高职院校信息技术课程改革探索
【摘 要】
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在大数据时代,信息力量已经影响到了高校教学的发展和创新。高等院校的大学信息技术课程必须向因材施教、个性化教育的方向转变。我们需要对高校课程资源进行多方位检验、改
【机 构】
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成都职业技术学院
【出 处】
：
信息周刊
【发表日期】
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2020年1期
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