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培育创造型受教育者的前提是创造型的教师。因此,我园每一位教师都在不断更新观念,加强自身创造性修养,保护幼儿的创造精神。每一个教师都努力做开发幼儿创造力的有心人,抓住每一个教育契机,因地制宜,因人而异、将利用废旧材料在手工活动中培养幼儿创造力作为自己的研究内容。让每一件废旧材料都为开发幼儿创造力物尽其用。让幼儿的创造力、表现力,让每一位孩子在动手操作过程中都体验到成功的快乐。