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小学数学知识传授在于教师引导,教师要通过转变教学观念、丰富教学语言等方式激发学生的学习兴趣。教师应多钻研教材,多尝试实用的教学方法和手段。随着教材的革新,课堂教学模式也要进行改革和创新。教师要以全新的教育理念充实大脑,以人的发展为本,转变传统的教学方式,从而培养出真正意义上的创新型人才。
农村小学数学教学的转变策略
【摘 要】
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小学数学知识传授在于教师引导,教师要通过转变教学观念、丰富教学语言等方式激发学生的学习兴趣。教师应多钻研教材,多尝试实用的教学方法和手段。随着教材的革新,课堂教学
【机 构】
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南昌县八一乡淡溪小学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2015年12期
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