【摘 要】
:
时代潮流滚滚而来,信息技术走进千家万户,与各行业完美结合。今天,微课的运用已成为教育改革一道亮丽的风景。在语文教学中运用微课教学,逐步实现教学的网络化,扩大容量,促进
论文部分内容阅读
时代潮流滚滚而来,信息技术走进千家万户,与各行业完美结合。今天,微课的运用已成为教育改革一道亮丽的风景。在语文教学中运用微课教学,逐步实现教学的网络化,扩大容量,促进学生自己要学、自己多学,不仅是21世纪教育现代化必须完成的任务之一,也是语文学科克服自身弊端,进一步实现科学化的有效途径。只有在语文教学中运用微课教学,使之与语文学科有效整合,实现语文课堂的翻转,优化语文教学,才能让语文课文"秀"出"无限风光",燃起学生学习的热情的"火焰"。
其他文献
要想切实培养与提高学生的语文核心素养,仅凭借知识的灌输是远远不够的,教师必须更新教学观念,不断地创新和完善课堂教学的模式,才能够更好促进学生的全面发展。从某种意义上
巨大心脏患者换瓣手术治疗吴春齐李金声李金启刘亚湘心脏瓣膜病巨大心脏者,大多累及多个瓣膜,心肺功能严重减退,术后并发症多,死亡率高。1983年以来,我科共为43例巨大心脏瓣膜病患者进行
中华优秀传统文化丰富多彩、内涵宏厚。要"认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧"(《义务教育语文课程标准》2011年版),在语文教学中,主要依靠学习优秀的古诗文得以传承
目的:探讨应用山梨糖-伊红美蓝培养基分离肠出血性大肠埃面菌O157:H7的新途径。方法:用标准野生株肠出血性大肠埃镣菌882364,以山梨醇-麦康凯培养基(SMAC)作对照,进行细菌的分离培养及菌落计数。结果:肠
教学有法、教无定法。语文这门课程本身就是运用语言,学习本领。语言是语文课最大的魅力,在新课改的冲击下,语文课程承载了较多的内容,很多非语言内容也加入到了教材中。很多
高中语文教学一定要根据课程标准、学科指导意见、学生实际进行对应的方法实践,在开展古诗教学时,往往表现为从内容鉴赏到思维迁移的教学顺序,现以教材中的杜甫名作《登高》
小学生的思维以形象思维为主,在阅读课文中也偏爱那些具有直观形象的内容,而组织课文的语言文字不具备直观形象性,再加上时代快速发展使文本所描写的原本属于日常的生活内容,
随着世界人口的增加和耕地面积的减少,粮食安全问题日益受到关注,如何利用有限的耕地创造更多的粮食成为科学家研究的重要课题.作物产量的增加,离不开氮肥等营养物质的供应,如何生
对采用基础培养基分批培养过程中羧甲基纤维素钠(Carboxymethylcellulonesodium,CMC)固定化烟曲霉(Aspergillusfumigatus)活菌体小球中菌体的生长动力学和基质消耗动力学进行了考
在语文教学中,我们教师不仅要进行语文教学,也要保证教学的有效性,因此首先应该预设好教学目标,保证教学的结构更加严谨,同时,由于教学是由师生共同完成的,课堂即时生成性也