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徜徉在拼音的乐园
【出 处】
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七彩语文·教师论坛
【发表日期】
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2010年9期
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最爱说的话呀永远是中国话。字正腔圆，落地有声说话最算话。最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正做人也像它…… 作为语文教师，每每新接一个班，总爱带着孩子们款款吟诵这首《中国娃》。因为我知道：这其间有最深情、最丰富、最大气、最无痕的语文；因为我知道：我们的小学语文，应该满怀爱与深情，在或吟或诵中，在对汉语自身魅力的感知中，被慢慢唤醒和开启；因为我还知道：在“疯狂英语寂寞汉语”、语文教育
所谓“齐读”，强调的是一个“齐”字，为了保证整齐，学生一方面要放大声音，一方面要一字一顿，如此训练下去，久而久之，极易造成学生“唱读”的坏习惯。如何解决“齐读”过多呢? 一、选准话题，边读边思 对话需要话题。话题的选择对阅读教学的成败至关重要，尤其对改变“齐读”的现状，也是十分必要的。为此，话题选择既要准确，又要集中，同时还应具有一定的启发性和思考性，便于指导学生有效朗读。特别要指出的是，选择
曾经早早地仰慕过她——全国著名特级教师、语文教学艺术大家、江苏省教育界的泰斗级人物、优秀语文教师团队的旗帜，几十年来培养出一代又一代高徒名师，用和谐教育的理念及实践写下了师徒传承的动人佳话。 曾经远远地凝视过她——满头银发一丝不乱，映衬着时尚鲜亮的衣裙，淡妆轻扫的面庞，显得那样高贵得体、美丽雍容。眼神炯炯，体态轻盈，让人丝毫看不出已是年过八旬的耄耋老人。 曾经聆听过她的教诲——几年前，参与拍摄
王兰教育思想的一个核心观念，就是和谐。 首先，她爱学生——“爱生胜子”。她说：“我们要对学生充满爱，要用宽容的心态去对待学生的过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一点成功。”这爱体现在王老师工作的方方面面，贯穿在她工作的全过程。她教艺的精湛，教态的亲切，根子全在于此。一句话，可以说，这是她成功的根本动因，又是她一切方面和谐的黏
我们的身边有两位“婆婆”，一位“王婆婆”，一位“刘婆婆”。“王婆婆”的慈爱叫严厉，“刘婆婆”的慈爱叫温暖。 “王婆婆”的严谨和严厉是出了名的。一个人上课，团队中所有的人都要共同参与全过程，备课、说课，试教，每个人都要参与，所有人共同成长。所有教案中的每一句话都要经过慎重的思考，课件和教具不仅要实用还要美观。如果去听你的课，那你的丝毫问题都别想逃过她的眼睛。周围的年轻人对“王婆婆”既敬又畏。有一件