论文部分内容阅读
随着“大众创业、万众创新”的提出，创业教育成了高校的重要工作，民族地区高校的创业教育存在着创业教育培养目标含糊不清，创业教育的专家学者匮乏，创业教育的组织机构不健全，创业教育学科体系不完善，高校创业融资困难等问题，笔者在系统研究民族地区高校的基础上针对如何改革创新创业教育方式、如何建立起适合创业教育培养目标的课程体系，引进、培养和构建创业导师团队等问题后，提出了创业教育系统的对策和建议。