论文部分内容阅读
如何打造一个精美的课堂结构,以引起学生的注意力,激发学生的兴趣,使其产生强烈的求知欲和学习热情,为教学营造愉悦高昂的良好氛围,让学生从＂苦学＂变成＂乐学＂
乐学从课堂开始
【摘 要】
：
如何打造一个精美的课堂结构,以引起学生的注意力,激发学生的兴趣,使其产生强烈的求知欲和学习热情,为教学营造愉悦高昂的良好氛围,让学生从＂苦学＂变成＂乐学＂
【机 构】
：
乐清市黄华镇实验学校
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2010年13期
其他文献
本文通过对我国水利人才现状和现行水利人才培养方式的分析,认为加强和加快水利应用型人才培养,才能满足和适应我国水利事业发展的要求,本文重点探讨水利应用型人才培养的途
班干部是班级的核心力量，班级工作能否顺利开展和取得应有成果，在很大程度上取决于班干部的作风、能力及其作用的发挥。因此，班主任要选拔、组织和培养一支优秀的班干部队伍，充分
将引进型300MW机组自然循环锅炉连排系统与事故放水系统合并，提高排污效果，实现事故放水系统暖管；重新设计虹吸管，实现汽包事故放水流量的自动限制；设计节能型锅炉疏水回收系统，提
常听一些教师抱怨:“现在的学生硬是不读书,教起来真没劲。”“学生真是一代不如一代,讲了几遍的内容还是一问三不知。”……。更有一件令人难以置信的事是:“非典”猖獗时,一个学生说:“我宁肯得‘非典’,也不想读书。”马上就有几个学生附和,教室里一片哗然,这也许是一句戏词,也许是个别学生的一时想法,但不能不引起人们的深思。风华正茂的学生,何以如此厌学,不求上进?笔者多次听课和调查,发现学生不爱学习,其主要
教学活动是在一定的情境中进行的，这就需要创设教学情境。生动的情境设置，可以激发学生的主体参与意识，增强探究学习的信心，使学生产生积极健康的情感．在轻松愉悦的心境下，保持旺盛
语文学科的复习现状是尴尬的,老师们认认真真地教,学生们辛辛苦苦地学,而结果往往与期望值相去甚远。这种现实状况固然是语文学科特点造成的,可反观语文复习的教与学,以下几种情况不得不引起我们的重视。 一、重课内,轻课外 语文老前辈吕叔湘先生说过:“语文课和别的课不同,学生随时随地都有学语文的机会:逛马路,马路旁的广告牌;买东西,附带的说明书。到处都可以学习语文。”然而高考的大背景,一定程度上使语文失
成人教育多媒体CAI课件的开发和应用,对以远距离、开放性、学生自主学习为主要特征的广播电视大学,具有特别重要的现实意义.本文结合实例介绍了电大“大学物理”课程CAI课件