在日本很少有老人帮着带孩子的，都是年轻妈妈自己带，所以大多数年轻妈妈在孩子出生前就为宝宝选择好了托儿所。等宝宝满3个月后就可以把他送到托儿所，妈妈们该工作的工作，该学习的学习，工作育儿两不误。这也足以说明她们对托儿所的信任，以及托儿所确实拥有值得信任的师资和设备。托儿所里最大的孩子是5岁，日本孩子是6岁开始上小学。
　　托儿所的大小班是按照水果的名称命名的，比如说，3个月至3岁的小朋友是桃组；4岁的小朋友是哈密瓜组；5岁的小朋友是香蕉组。每个班级门口都有各班水果象征的图像。而且每当托儿所有集体活动时，桃组的宝宝戴粉色帽子，哈密瓜组和香蕉组的宝宝们分别戴绿色和黄色帽子。家长们只要看到宝宝们戴的帽子，就可以大致猜出宝宝的年龄和所在组别，非常显眼和容易确认。
　　我儿子米米是两岁进的日本国立托儿所，刚开始很不适应。我每天去接他时，他都在一个老师的后背上躺着呢，看上去相当的舒服自在。于是，我不停地向老师点头道谢，老师每次都非常耐心，并面带笑容地说：“这是我应该做的，不累的。等米米适应托儿所的生活后，我即使想背他，他也不会让我背的，背米米我感到很荣幸。”听到这席话，我非常感动，也为米米能遇到这样一位善解人意的老师而高兴不已。
　　米米所在的桃组一共有12个小朋友，4位老师。上下午吃点心时、午餐时、午睡时会再来两位临时老师辅助帮忙，也就是说，除了玩耍以外的其他时间，都是一个老师带两个孩子，照顾得非常周到和细心。
　　日本托儿所不为孩子上小学做任何准备，所以托儿所里孩子的天职就是玩，而且玩的也是相当的有讲究，比如说——
　　步行旅游：米米一年有三次以上的春游、夏游和秋游。哈密瓜组和香蕉组的孩子坐公车去远处参观旅游，米米所在的桃组的小朋友们还不能享受这个待遇，他们每人需要背上自己一天的茶水、饭盒、上下午点心、备用的尿不湿、毛巾、吃饭牌、垃圾袋（自己制造的垃圾都要自己带回来）以及书包，从托儿所步行到动物园，来回两公里。而且在春、夏和秋游前的一个月开始每天锻炼一个来回，刚开始米米老喊腿疼，我也非常担心会把米米累坏了，可时间一长，米米不但自己走个来回没问题，走回来后还能在操场上跑一圈。经过几次外出旅游后，米米的独立性在逐渐增强。
　　体验传统文化：托儿所每月有一次茶道讲座，有专门的茶道老师教小朋友们品茶。品茶前需要正坐，然后用一只手端住杯底，另一只手护住杯边，慢慢地一小口一小口的品茶。这看似简单的品茶，其实意义深刻，因为这也是他们长大成人后，步入社会所需要的基本礼仪之一。
　　避难训练：托儿所里每月至少有一次避难训练，比如地震警铃响起，小朋友们会立刻放下手中所有的玩具，一动不动地站着，等老师说安全了，他们才跟随老师的指挥从安全出口跑到操场集合；厨房着火警铃响起，正在玩耍的小朋友会立刻停止一切活动，听从保育士的指挥，拿出自己兜中的小手帕，轻轻堵住鼻子，弯着腰，跟保育士一起从非常出口跑出来，然后在托儿所操场集合。
　　米米能倒背如流地说出避难训练中学到的四点注意事项：
　　1、不要互相拥挤。2、不要互相抓挠。3、一定要保持安静。4、大家不要分离。
　　米米现在所学的防灾逃生技术不一定有多高超，但是至少在他小小的心灵里已经有了保护自己的概念。灾难是没有国界之分的，也不会照顾你是年老还是年少，所以防灾之心不可无，从小学起，从小做起，从小就要牢牢掌握好逃生的技巧和具备面临灾难的镇定心态。
　　交通安全教育：按照托儿所的规定，过了3岁生日的孩子每月要上一次交通安全指导课，然后进行两次室内和一次室外练习。
　　当天米米戴着交通安全训练课上的黄色帽子。首先，老师和小朋友们一起看DVD，讲解红绿灯和过马路的相关信息，并且实际练习认准红灯、绿灯和黄灯，牢记红灯停绿灯行的规则。红灯时，站在斑马线外要耐心等待，不能乱跑；绿灯时，确认两旁的车都停下来后，再过马路。交通指导员会向小朋友示范过斑马线时的走路方法，老师和小朋友们再一起练习过马路。
　　幼儿过马路时，因为身高低，坐在车中的司机不容易看见要过马路的幼儿，危险大，所以幼儿要举起右手，或者拿个小旗子举过头顶向前走。每天早上从家出发去托儿所时，才走几步米米会举起右手，大声说：“赤信号（红灯了）。”我和米米爸爸乖乖停下脚步，等待着米米说：“いいよ、青信号だよ（可以了，现在是绿灯了）。”米米认认真真地再看看左右方向，确定没有车辆后才举起他的小手向前走去，我和米米爸笑眯眯地跟在后面，一家三口的一天就这样开始了。
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