【中图分类号】G424 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）23-0082-01
　　山東省汶上县次丘一中电子校刊《翱翔》自2010年7月创刊以来，已成功出版16期，发表学生原创习作1000余篇，计100多万字，取得了丰硕成果。随着时间的推移，工作的深入，不仅在电子报制作方面积累了大量的成功经验，而且在文章“打假”方面也创造了许多“妙招”。
　　妙招一：网页搜索核实。
　　对于电子稿件，一次复制38字以内的语句或段落，粘贴到百度或其它网页搜索对话框中，进行网页相关搜索。如果是非原创作品，其搜索内容立刻变为红色，打开“百度快照”进行核对，就会马上确定非原创程度。如果是原创作品，其搜索内容不会变成红色。然后，继续接着复制，依次粘贴、搜索、核对，直至一篇文章结束。
　　对于纸质手写稿件，首先浏览阅读，根据经验，如果这段文字很美，但又和作者的写作水平不相符，这就要文字输入到百度或其它网页搜索对话框中，进行相关搜索确定。
　　妙招二：把多次抄袭者列入“黑名单”。
　　对于网页搜索或用其它办法查出的非原创作品，一律淘汰，不仅在《翱翔》电子报中不予发表刊登，而且取消其主题征文评奖获奖资格，还要对抄袭者给予严厉批评。当然，对于初次抄袭者，为帮助其改掉抄袭毛病，会给其一次重新写作的机会，视其文章水平，决定是否在《翱翔》上发表。对于多次抄袭者，在今后征文评奖或稿件处理中，打入“黑名单”之列，永不再使用其文章。
　　妙招三：填写《作者承诺书》，保证作品原创性。
　　在电子校刊《翱翔》制作初期，学生抄袭现象是整篇整段的抄袭，即使查找核实起来，也非常容易。但是，随着“文章打假”工作的深入，文章拼凑、下载、仿写、改换名称等非原创现象相继出现，真是“道高一尺，魔高一丈”。于是，次丘一中又出“打假”新招，在作品上交的同时，填好《作者承诺书》，保证其作品的原创性。“除题记、后记及引用部分外，在内容、段落、语句等各个方面，绝对没有抄袭、下载、拼凑、仿写等非原创现象。如有以上一种现象，本人将承担一切责任和后果！”这样，给抄袭者以警示，效果特别显著。
　　妙招四：把抄袭现象与道德评价相结合。
　　大家知道，抄袭现象并不只是纯粹的“抄袭”问题，而是一个人的道德表现，说穿了，“抄袭”就是“剽窃”，就是“偷盗”，是偷窃别人的劳动果实，因此，次丘一中把文章抄袭现象与道德表现放在一起评判作者。对于经常抄袭者，其表现填入《学生发展报告》道德评价中，成为个人永久档案。
　　次丘一中多项“文章打假”方法的落实使用，降低了文章的非原创现象，使学生改掉了“抄袭”恶习，原创出了许多优美的作品，塑造了学生创造性格，让学生健康地成长发展。