阳光体育如花绽放夏令营

来源 :中国学校体育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssl1987310624
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  7月9日上午,由常州市教育局、体育局共同主办的2016年常州市青少年阳光体育夏令营开营仪式在常州奥体青少年校外活动中心举行。江苏省教育厅体育卫生与艺术教育处处长张鲤鲤以及常州市教育局、常州市体育局的主要领导出席了开幕式,中国教育报等十多家媒体记者与来自全市八个营地的500多名学生代表共同参加了这次开营仪式。
  2016年常州市青少年阳光体育夏令营共设6个版块、42个营地,囊括阳光体育、足球、艺术等精品课程,坚持“开放性、公益性”的原则,全部实行免费活动、自由选择、就近参加。营地遍布常州市各区县,今年刚落成的戚墅堰、春江镇两个全民健身中心也加入了阳光体育夏令营的行列,使乡镇孩子也能和城市的孩子一样在家门口就可以参加夏令营活动。一些单项的体育协会和培训机构更是积极参与,为孩子们提供免费服务。夏令营的活动时间持续到8月25日,学生可自愿报名或通过学校集中报名。
  体育与艺术展现常州特色教育
  在当天的开营式上,常州市明日星培训中心、清潭中学、花园中学、泰村实验学校表演的《快乐宝贝》、《清舞球韵》、《球棒挥舞的青春》、《青春修炼手册》,充分展现了常州市深入推进阳光体育运动,深化体育艺术2 1工程建设的成果。
  开营仪式上融合体育艺术展演为一体的表演,充分展示常州市体育、艺术教育的成果。孩子们富有激情的表演,以舞抒情,朝气蓬勃,迸发着一股活力,体现了阳光体育夏令营崇尚健康、爱好运动、和谐拼搏的精神,博得了与会代表的阵阵掌声。常州市局前街小学教育集团龙城小学的小朋友表演的《律动圆梦球》,用充满童趣的啦啦操开场,邀请全场的嘉宾一起互动。两只大大的彩球写满学生、教师对夏令营“健康与我同行”的梦想,在与会嘉宾和学生的手中一次次托起、传送,将开营仪式推向高潮。常州市的夏令营活动从先前的体育运动扩展到现在的体育、艺术夏令营以后可谓是面向全体学生的素质教育,避免了少数学生参加,多数人“看”的尴尬,让教育的关心、关爱无处不在。
  夏令营惠及数万学生让教育肩负社会责任
  孩子的暑假生活一直困扰着家长、社会和学校。很多家长不放心让孩子参加户外体育活动,担心交通安全;抱怨缺乏体育锻炼场所;抱怨商业性体育夏令营以盈利为目的,活动内容固定,收费高;抱怨封闭式体育夏令营对参加对象明确规定,面向少数学生,是少数学生的“贵族餐”。而常州开展的阳光体育夏令营就像一个超市,让学生在琳琅满目的运动项目中各取所需,使学生在整个暑假充满了期待。对待这样的夏令营,有家长说:“省钱,又省事,锻炼就在家门口,省去了担忧交通安全的烦恼。”2011年,常州市首次推出面向全体学生的开放性、公益性、选择性的青少年阳光體育夏令营。由2011年开设的3个种类12个营地到2013年增加到5个种类49个营地,经过了6年,项目种类也由最初单一的体育运动夏令营扩展到体育、艺术夏令营。每年6月,常州市印发了数万份《常州市青少年阳光体育夏令营活动指南》免费分发到全市各学校,发到学生手里,介绍夏令营活动,营造良好的社会氛围。
  2016年常州市青少年阳光体育夏令营活动依然隆重热烈,简约而不简单。5个校园足球训练营专业的指导团队让学生感受足球的魅力;13个阳光体育体验营的上百个项目让学生感受体育运动的激情;6个艺术体验营让学生们的暑假充满艺术的熏陶;由体育单项协会、体育社会機构承办18个体育之星训练营着力培养未来体育之星;阳光体育参与营的39项比赛让体育爱好者在切磋与竞技中体验到运动的快乐。
  坚持举办六年的常州市青少年阳光体育夏令营活动目前已经形成良好的氛围:许多学校自觉地将夏令营开设与学校阳光体育运动进行有机整合,充分利用学校场地设施开展多种形式的体育活动,生成了许多富有个性的暑期学校体育活动形式和内容;家长、学生对夏令营活动认可度大幅度提高,都希望这样的活动越办越好,并期待这样的夏令营每一个假期都要办。参加夏令营的学生说:“假期在家无处可去,整天做作业也很无聊,夏令营直面学生能力和爱好,使体育夏令营更加贴近我们,我们暑假可以有事做,又好玩又健身。”目前的夏令营覆盖面宽、受惠面广、社会参与度广、活动内容丰富,面向全市,实行自愿报名、就近参加,惠及数万名学生。
其他文献
呼吸道感染指的是致病微生物侵入呼吸道并进行繁殖导致的,根据其部位可分为上呼吸道感染和下呼吸道感染。随着秋冬季节的到来,天气逐渐转凉,人们很容易感冒、咳嗽,出现呼吸道感染。那么如何有效预防呼吸道感染呢?什么是呼吸道感染  上呼吸道包括鼻子、咽喉等,下呼吸道主要包括气管与支气管以及肺部等。上呼吸道感染包括普通感冒、急性病毒性咽炎和喉炎、急性疱疹性咽峡炎、急性咽结膜炎以及急性扁桃体炎。普通感冒也被称为伤
幼儿期是人生发展过程中的重要阶段,角色游戏被认为是关于幼儿未来定位与发展方向比较直接的方式,通过这种方式可以让幼儿较早地了解和接触社会,也是幼儿走出家庭发展社会性的第一步。然而在角色游戏过程中,幼儿之间可能会因角色、道具争抢和情节设计等因素产生冲突,对此教师应当多渠道丰富幼儿游戏道具并自上而下摆脱性別刻板印象、合理有效地介入与指导,让幼儿学会自己解决问题而不是一味请求老师帮忙,这样才能有效减少幼儿
在社会活动当中规则意识是一项非常重要的行为要求,幼儿阶段可以说是培养幼儿规则意识的关键时期,是幼儿规则意识养成的关键阶段,为此,幼儿园要将《幼儿园教育指导纲要》作为基础性指导,开展一系列的有规划性的游戏活动,帮主幼儿在游戏的过程当中感受与理解规则,能够做到用规则来约束自己,从而养成良好的行为习惯。游戏对培养幼儿规则意识的重要价值  游戏能够充分地调动起幼儿的积极性和主动性,这样容易把外在的规则要求
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基本要求,依据学校体育课程改革基本理念,遵循教育规律和学生身心发展规律,运用现代教育创新理念,采用美妙的音乐节奏、舞蹈旋律、诗歌韵律和竹竿分合交替组合敲击节奏相融合的手段,形成跳竹竿的审美艺术教学创新体系,将我国少数民族的跳竹竿项目转化为具有娱乐性、趣味性、健身性和竞技性的学校体育教育资源。通过跳竹竿的艺术化教学,激发学生运动兴趣,培养终身体育的意识,关注
如今,人们对幼儿教育的重视度越来越高,幼儿教育除了要确保幼儿掌握知识,还要促进幼儿综合能力的提升。教师需要尝试将幼儿园游戏化课程和区域活动结合在一起,促使幼儿更好地参与教学活动。本文主要谈谈课程游戏化和区域活动结合的重要性,并针对具体方法提出一些个人的观点和看法。课程游戏化和区域活动结合的重要性  (一)促使幼儿更好地学习  幼儿年龄较小,天性爱玩,游戏是幼儿最喜欢的教学形式。将课程游戏化和区域活
主持团队:安徽省阜阳市体育名师团队  主持人:来 迟 吕朝远  成 员:郭齐智 尹 涛 洪迎春 王翠影 刘 军 刘书奇  研讨话题:如何让趣味体育为课堂教学增光添彩  研讨网址:http://bbs.sports.edu.cn/viewthread.php?tid=6540
癫痫是大脑神经元突发性异常放电,从而导致短暂的大脑功能障碍的一种慢性疾病,癫痫又被俗称为“羊角风”“羊癫疯”。而60岁以上发生癫痫的人称为老年癫痫或者老年晚发性癫痫。老年癫痫作为一种继发性疾病,其发病原因、治疗等都与各年龄段癫痫不同,常见症状是以单纯部分性发作为主。老年癫痫发病原因  1.特发性癫痫。特发性癫痫又指原发性癫痫,是一种特定的癫痫综合征,无明确的病因,有些与遗传有关系。  2.继发性癫
既定的章程是“死”的,我们的教育是“活”的。作为大班教师,我面对幼儿的发展与变化,大胆尝试,在确保每日常规主线不变的前提下,根据幼儿当前的需求,顺应真实的状况,弹性安排部分活动,让教育拥有更多的灵活性。我着眼于特定的生活环节,或适当把控时间,或灵活调整内容,或弹性设置常规任务,力求做到既尊重幼儿的情感,又能实现保教育人的目标。随着探讨活动的推进,我们明显发现,相比小中班时期,大班幼儿具有更强的能力
通过对孙跃东老师的水平四(九年级)《双节棍—前反弹》课的仔细研究,深深体会到一堂好课少不了精心的设计与反思。这节课的课堂上充分体现了以学生为主体,以教师为主导的思想,并且在教学中运用了自我探究和互助活动的学习方式来达成预定的教学目标。通过不同的教法给学生自主的学习空间,让学生积极参与到双节棍运动技能的练习,达到身体与心理健康的相互参透。以下是笔者对试教《双节棍—前反弹》这节课的体会和感悟。  一、
我国有着非常丰富的地域文化和多彩的风土人情,这些都可以作为幼儿教育的宝贵资源。在幼儿教育中,乡土资源和教学的结合可以培养幼儿的文化自信心,促使幼儿对人文风情产生浓厚的兴趣,进而拓展幼儿的眼界。由于不同地域有着不同的人文风情,风俗习惯也存在差异,教师要充分挖掘当地乡土资源的优势,让其与幼儿园区域活动有机结合,有效丰富幼儿园区域活动的内容。本文因地制宜,以竹子在区域活动中的应用为例,对幼儿园将乡土资源