【摘 要】
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由于中学生处在生理、心理发育的特殊时期,具有爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强等特点。在长期传统应试教育理念的影响下,教师在教学中往往忽视学生的这些特点,采用传统
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由于中学生处在生理、心理发育的特殊时期,具有爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强等特点。在长期传统应试教育理念的影响下,教师在教学中往往忽视学生的这些特点,采用传统的教学模式,进行机械单向性填鸭式、满堂灌地讲解方式,没有体现学生在学习活动中的主体作用,没
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