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阅读教学是师生、编者、作者与文本的多重对话,是心灵的碰撞和交流。在教学中,教师要将编者、作者、教师、学生与家长有机地关联赵,五位一体,实现五心相通,提高阅读教学质量。
阅读教学要多维互动,心灵相通
【摘 要】
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阅读教学是师生、编者、作者与文本的多重对话,是心灵的碰撞和交流。在教学中,教师要将编者、作者、教师、学生与家长有机地关联赵,五位一体,实现五心相通,提高阅读教学质量
【机 构】
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眉山市东坡区苏祠中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年18期
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