论文部分内容阅读
瞬息万变的现代社会，对大学生提出了更高更博的要求。作为教育工作者，我们要引导学生树立正确的学习观，正确认识、对待学习中遇到的各种问题。
引导大学生树立正确的学习观
【摘 要】
：
瞬息万变的现代社会，对大学生提出了更高更博的要求。作为教育工作者，我们要引导学生树立正确的学习观，正确认识、对待学习中遇到的各种问题。
【机 构】
：
中国地质大学政法学院应用心理学专业硕士研究生
【出 处】
：
学校党建与思想教育
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
近年来，教师教学效能感理论在教育心理学领域受到了广泛关注，本文通过对教师效能感理论的分析，认为这一理论为开展“两课”教学研究提供了新的视角，可以通过提高教师的教学效能感
本文论述了潜在课程的起源以及定义，并探计了高校潜在课程的四种德育功能：物质文化的审美功能．活动文化的渗透功能，精神文化的激励功能．制度文化的规范功能。
随着现代信息化技术的不断进步,智慧校园也在不断建设中,不少高职院校已经形成了各自的智慧校园体系。苏州建设交通高等职业技术学校在推动智慧校园建设的过程中,将云计算、