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随着英语教学的深入，小学高年级教材已具有一定的难度，在容量和深度方面都有了体现，课堂教学也呈现出节奏快、内容多、知识深、练习密等特点。
引导自主学习提高课堂效率
【摘 要】
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随着英语教学的深入，小学高年级教材已具有一定的难度，在容量和深度方面都有了体现，课堂教学也呈现出节奏快、内容多、知识深、练习密等特点。
【机 构】
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昆山市张浦中心小学校
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2013年12期
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