《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》指出：要注重学思结合，倡导启发式、讨论式、探究式、参与式教学，帮助学生学会学习，激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，创造爱好思考、自由探索、勇于创新的良好环境.探究式学习是新课程倡导的学习方式之一.探究式学习有利于体现学生的主体地位，发挥学生参与学习过程的积极性，落实课程的三维目标，培养学生的创新精神和创造能力.探究式学习的价值主要体现在探究过程中的主动探索.而忽视探索过程是当前教学中存在的主要问题之一.要按照课程标准的要求，关注探究过程的实施，把探究过程还给学生.本文根据笔者多年教学实践经验，谈谈如何有效开展探究式教学. 全文查看链接