【摘 要】
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本文作者,孝感高级中学二年级学生,对化学科目具有浓厚的兴趣和一定的感悟,平时擅长分析总结、整理归类,经过几年的化学学习,结合暑期自学情况,咨询专业老师,对化学平衡的问
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本文作者,孝感高级中学二年级学生,对化学科目具有浓厚的兴趣和一定的感悟,平时擅长分析总结、整理归类,经过几年的化学学习,结合暑期自学情况,咨询专业老师,对化学平衡的问题总结整理,大致可以分为五种类型,举例分享。
The author, sophomore senior high school sophomore, has a strong interest in chemistry subjects and certain insights, usually good at analysis, collation, after several years of chemical learning, combined with summer self-study, consulting professional teachers, the chemical balance Summarize the problems can be divided into five types, for example to share.
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