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[摘要]作为军校教育的重要组成部分，军校讲座不仅可以营造高品味、多元化的军队特色校园文化，建设优良校风学风，还开阔学生视野，培养学员创新意识，促进学员科学人文素质和综合素质的提高，对提高部队学员综合岗位任职能力大有裨益。
[关键词]军事人文素质 讲座 品牌 特色
随着军校任职教育改革的不断深入，军队院校课程改革也进入了攻坚阶段。军队的军事人文素质教育是军校学员学习军事专业课程和军事技能的基础，各个院校都在与时俱进的探索军事人文素质教育的新途径、新方法。根据基层部队的实际要求，结合学员的学习能力，纵观部队院校的发展和大学的使命，还有一种重要的教育形式一直在人才培养中发挥重要作用，即大学军事人文素质类讲座。大学讲座是随着中世纪大學的产生而产生的一种基层学术组织，讲座基本上是一个进行研究活动和组织知识并向军校学员传授既定知识的单位。
一、打造军校人文素质品牌讲坛是对学员树立正确的世界观、人生观、价值观的生动教材
第一，教授名家助你或才讲坛。提升学习力讲坛邀请军内外不同专业的教授名家进学校讲学，旨在给学员提供一个与专家教授近距离交流的叽会，为学员关注、学习学科前沿知识，搭建一个平台；增长学员的见识，培养学生发现问题和解决问题的能力。
第二，博颐讲坛，提升人文讲座的专业魅力。博士、硕士作为军校学生中学历层次较高、与学科发展联系最密切、与学术前沿接触最多的群体，在校园内外有着一定的学术影响力。举办博硕人文讲坛，邀请校内优秀博士后、博士、硕士介绍学术动态，追踪学科前沿；分享研究方法，探索科研之路；涉猎综合人文知识，拓宽人文学术视野；充分发挥军校人文素质类讲座科学引领作用，提升了本科生的科学研究能力。
第三，对话军内大家讲坛，提升人生理想构建力。大学是人生发展的重要时期，
是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对话军内大家讲坛秉持“聆听成功声音，享受智慧人生”的理念，针对部队学员成长成才的需求，定期邀请军内知名专家、教授（尤其选择在军事人文素质方面的学者）与学员近距离的沟通和交流，讲述他们的学习、生活和工作经历，激励在校学生树立远大的人生理想，追寻成功者的步伐，提升了军校学员人生理想构建力。
第四，军事文化精品讲坛，提升人文文化构建力。要培养德、智、体、美全面协调发展的新时期军人，不仅要求学员有过硬的专业知识、军事技能，更要有丰富的文化知识。通过邀请多名院内外懂文学、艺术、音乐的专业教员，举办社科精品讲坛，让学员涉猎哲学、文学、心理、历史、艺术和音乐等方面的知识，提高军校学员的文化艺术修养，做有知识有品位的新时代军^，提升了军校特色人文文化构建力。
第五，部队基层军官讲坛，提升就业创业构建力。讲坛旨在帮助军校学员形成正确的成才观和人生观，尤其是加强学员对基层部队任职的引导。通过部队基层军官向毕业学员宣讲基层部队任职现状、基层工作发展发展空间、成才成长经历以及基层部队工作感晤等，让毕业生全面了解部队、热爱部队、投身部队，从而更新观念，积极面向基层部队任职工作，形成到基层光荣、在基层锻炼成长成才伟大的时代军人风尚。
二、打造军校人文素质类品牌讲坛的重要意义
结合学校和学员实际，把军校讲座设计成一个个系列讲坛，打造成品牌，加强了军校人文素质类讲座的导向性和吸引力，提高了学员的参与热情。具体来讲，通过品牌讲坛建设，可以在以下几方面取得明显效果。
第一，军校人文素质类品牌讲坛，弘扬主旋律，构建军人精神家园，增强军校讲座的引导力当今社会价值观多元化，尤其是转型时期各种价值观冲突凸现，在一定程度和—定范围内对学员的信仰产生了冲击，不乏有部分00后学员信仰缺失、精神空虚的现象。通过精心设计打造军校人文素质类品牌讲坛系列活动，让军内教授名家、专业人士、杰出基层军官来到军校学员面前，帮助军校学员树立正确的世界观、人生观、价值观，引导他们树立科学、合理、高尚的军人理想追求，构建符合祖国需要、时代要求的新一代军人精神家园，达到弘扬时代主旋律，增强军校人文素质类讲座引导力的目的。
第二，军校人文素质类品牌讲坛，丰富军校讲座的科学文化内涵，提升军校人文素质类讲座的吸引力和说服力军校特色品牌讲坛围绕本身的定位和目标，集中邀请军内外不同专业背景的专家学者，学科荟萃、专家荟萃，形成百家争鸣的局面。讲坛蕴含的深厚科学文化底蕴和博大的内涵，使自身具有强大的生命力。
第三，军校人文素质类品牌讲坛，专家学者汇集，着力发挥科学引领功能，提升军校人文素质类讲座的影响力。军校人文素质类品牌讲坛所邀的主讲人均为院内外的专家、学者，他们都是各研究领域的旗帜，学员心中的楷模。而他们开设讲坛的内容涉及科研学术动态、最新科学技术、科研学习方法。
打造品牌讲坛的核心任务在于提高其内在品质，满足军校学员、部队任职的需要，也就是要与学员的思想修养、军事素质（包括科学素质与人文素质）拓展、任职能力提升、专业发展、部队任职能力结合起来，让学员在每一次品牌讲坛中学习、提升、成长。
[关键词]军事人文素质 讲座 品牌 特色
随着军校任职教育改革的不断深入，军队院校课程改革也进入了攻坚阶段。军队的军事人文素质教育是军校学员学习军事专业课程和军事技能的基础，各个院校都在与时俱进的探索军事人文素质教育的新途径、新方法。根据基层部队的实际要求，结合学员的学习能力，纵观部队院校的发展和大学的使命，还有一种重要的教育形式一直在人才培养中发挥重要作用，即大学军事人文素质类讲座。大学讲座是随着中世纪大學的产生而产生的一种基层学术组织，讲座基本上是一个进行研究活动和组织知识并向军校学员传授既定知识的单位。
一、打造军校人文素质品牌讲坛是对学员树立正确的世界观、人生观、价值观的生动教材
第一，教授名家助你或才讲坛。提升学习力讲坛邀请军内外不同专业的教授名家进学校讲学，旨在给学员提供一个与专家教授近距离交流的叽会，为学员关注、学习学科前沿知识，搭建一个平台；增长学员的见识，培养学生发现问题和解决问题的能力。
第二，博颐讲坛，提升人文讲座的专业魅力。博士、硕士作为军校学生中学历层次较高、与学科发展联系最密切、与学术前沿接触最多的群体，在校园内外有着一定的学术影响力。举办博硕人文讲坛，邀请校内优秀博士后、博士、硕士介绍学术动态，追踪学科前沿；分享研究方法，探索科研之路；涉猎综合人文知识，拓宽人文学术视野；充分发挥军校人文素质类讲座科学引领作用，提升了本科生的科学研究能力。
第三，对话军内大家讲坛，提升人生理想构建力。大学是人生发展的重要时期，
是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对话军内大家讲坛秉持“聆听成功声音，享受智慧人生”的理念，针对部队学员成长成才的需求，定期邀请军内知名专家、教授（尤其选择在军事人文素质方面的学者）与学员近距离的沟通和交流，讲述他们的学习、生活和工作经历，激励在校学生树立远大的人生理想，追寻成功者的步伐，提升了军校学员人生理想构建力。
第四，军事文化精品讲坛，提升人文文化构建力。要培养德、智、体、美全面协调发展的新时期军人，不仅要求学员有过硬的专业知识、军事技能，更要有丰富的文化知识。通过邀请多名院内外懂文学、艺术、音乐的专业教员，举办社科精品讲坛，让学员涉猎哲学、文学、心理、历史、艺术和音乐等方面的知识，提高军校学员的文化艺术修养，做有知识有品位的新时代军^，提升了军校特色人文文化构建力。
第五，部队基层军官讲坛，提升就业创业构建力。讲坛旨在帮助军校学员形成正确的成才观和人生观，尤其是加强学员对基层部队任职的引导。通过部队基层军官向毕业学员宣讲基层部队任职现状、基层工作发展发展空间、成才成长经历以及基层部队工作感晤等，让毕业生全面了解部队、热爱部队、投身部队，从而更新观念，积极面向基层部队任职工作，形成到基层光荣、在基层锻炼成长成才伟大的时代军人风尚。
二、打造军校人文素质类品牌讲坛的重要意义
结合学校和学员实际，把军校讲座设计成一个个系列讲坛，打造成品牌，加强了军校人文素质类讲座的导向性和吸引力，提高了学员的参与热情。具体来讲，通过品牌讲坛建设，可以在以下几方面取得明显效果。
第一，军校人文素质类品牌讲坛，弘扬主旋律，构建军人精神家园，增强军校讲座的引导力当今社会价值观多元化，尤其是转型时期各种价值观冲突凸现，在一定程度和—定范围内对学员的信仰产生了冲击，不乏有部分00后学员信仰缺失、精神空虚的现象。通过精心设计打造军校人文素质类品牌讲坛系列活动，让军内教授名家、专业人士、杰出基层军官来到军校学员面前，帮助军校学员树立正确的世界观、人生观、价值观，引导他们树立科学、合理、高尚的军人理想追求，构建符合祖国需要、时代要求的新一代军人精神家园，达到弘扬时代主旋律，增强军校人文素质类讲座引导力的目的。
第二，军校人文素质类品牌讲坛，丰富军校讲座的科学文化内涵，提升军校人文素质类讲座的吸引力和说服力军校特色品牌讲坛围绕本身的定位和目标，集中邀请军内外不同专业背景的专家学者，学科荟萃、专家荟萃，形成百家争鸣的局面。讲坛蕴含的深厚科学文化底蕴和博大的内涵，使自身具有强大的生命力。
第三，军校人文素质类品牌讲坛，专家学者汇集，着力发挥科学引领功能，提升军校人文素质类讲座的影响力。军校人文素质类品牌讲坛所邀的主讲人均为院内外的专家、学者，他们都是各研究领域的旗帜，学员心中的楷模。而他们开设讲坛的内容涉及科研学术动态、最新科学技术、科研学习方法。
打造品牌讲坛的核心任务在于提高其内在品质，满足军校学员、部队任职的需要，也就是要与学员的思想修养、军事素质（包括科学素质与人文素质）拓展、任职能力提升、专业发展、部队任职能力结合起来，让学员在每一次品牌讲坛中学习、提升、成长。