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我也记不清是从何时开始,便有了这样一个好的习惯。在我身上随身携带着一些小卡片或者是一本小笔记本,随时记录着参观考察的一些轶闻趣事,还有途中景点的诗词、对联、摩岩石刻的经典内容。正是这一习惯使我积累了十分丰富的教育教学资源,提升了自己的人文素养,从而使我深刻的认识到当今课程改革三维目标建立的重要性。尤其是情感、态度、价值观目标的达成更是体现了改革设计者们的高明之处。