【摘 要】
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文章首先说明了情境教学法的含义,然后从通过语言描述情境、通过多媒体渲染情境、通过身份代入体验情境、通过现场实践调研情境四个方面论述了情境教学法在草业科学专业课中
【机 构】
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湖南农业大学农学院,湖南农业大学园艺学院
【基金项目】
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湖南农业大学教改项目“草业科学专业课情景体验式教学模式探索与实践”(编号:B2015069)。
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文章首先说明了情境教学法的含义,然后从通过语言描述情境、通过多媒体渲染情境、通过身份代入体验情境、通过现场实践调研情境四个方面论述了情境教学法在草业科学专业课中应用的有效路径,最后阐述了情境教学法在草业科学专业课中应用的注意事项。
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