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针对当前医学专科院校计算机基础课程教学中存在的教学内容脱离实际需求、教学方法单一、考核评价方法单一等问题，提出医学专科生计算机应用能力的培养要以实际需求为目标，结合学生所学专业的特点制定教学内容。同时，要重视现代化教学手段的应用，完善课程考核评价机制，加强学生计算机应用能力的培养，全面提高学生的综合素质和实践能力。