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小学语文新大纲明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”小学语文教学中，朗读有着举足轻重的作用。因此，运用朗读手段，通过恰当地、充分地朗读训练可以发展学生语言，培养语言感悟能力，提高学生的审美能力，发展学生个性思维和提高学生语言表达能力。