数学是无穷的科学.因为数学是科学研究的基础,是世界发展的根本.而小学数学是基础,在教学中,教师需要做到的不仅仅是教学生学会,而且要授人以渔,教会方法.rn一实际操作rn弗赖登塔尔指出:学一个活动的最好方法是做,提出了“做数学”的理念.“做”就是让学生动手操作、动手实践,实践出真知--实践的印象深刻,学生也易于接受.在操作、实践中体验数学,在体验中掌握数学,在掌握时感受成功的乐趣.如果一个学生从未获得成功,没有成功的体验和机遇,那么往往会自卑、消极,甚至自暴自弃,而一次成功的机会却可以成倍地增强学生的信心.比如在一年级教学“长方形、正方形的认识”的时候,笔者让学生自己找一找、摸一摸,感受“面在体上”,然后让学生想办法把长方形和正方形“拿”到纸上,学生可能会想到用“描、画、剪”的方法,最终找到长方形和正方形.这样学生在动手操作中更深的了解了长方形和正方形的形状,也感受到了成功的乐趣.