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问题就是数学的灵魂和心脏.对于小学阶段的学生来说,问题是学习的根本动力.只有问题能够激发学生主动探究的兴趣.因此,在小学数学教学的过程中,教师就要利用问题的驱动能力,有效开展数学课堂,从而强化学生的问题意识,增强学生的实践能力和探究能力.
如何借助问题驱动法有效开展小学数学教学
【摘 要】
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问题就是数学的灵魂和心脏.对于小学阶段的学生来说,问题是学习的根本动力.只有问题能够激发学生主动探究的兴趣.因此,在小学数学教学的过程中,教师就要利用问题的驱动能力,
【机 构】
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广东省普宁市,广东省普宁市梅塘镇高埔小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年16期
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