浅谈历史课堂中的创新教育

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人民教育家陶行知先生有过这样的比喻:“行动是老子,知识是儿子,创造是孙子.”意思是实践产生真知,通过实践掌握并运用真知才会不断创新.当今教育领域正在全面推进素质教育,素质教育的核心内容是培养学生的实践能力和创新精神.创新是对教育工作者实施素质教育的根本要求,因为创新是民族进步的灵魂、是国家兴旺发达的无穷动力,没有创新精神的民族是没有希望的民族.在实施素质教育的今天,如何引导学生培养思维创新能力,让学生应用日渐增进的思维能力去探究无限的知识与智慧,不仅是课堂的主旋律,而且已经成为当今社会发展的需要,对于造就全面发展的人才具有重要意义,现结合历史教学浅谈几点.
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