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<正>为让学生体验造物的快乐,激发想象力,提升创造力,使通用技术、信息技术的知识在身体力行中成为"带得走的能力",我校开发了以实践为主要学习方式的创客课程。该课程融合电子、材料、结构、程序设计等内容,采用"翻转学做"的教学方法、项目制的内容安排和工坊式的课程服务,努力让学生的想象"落地"。"翻转学做"的教学方法