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社区居民的综合素质能够反映一个社会的发展水平。在我国城镇化进程中应当特别重视社区的地位和作用。社区办学可以充分利用区域教育资源，提升社区成员的整体素质，促进地方经济社会发展，并有助于强化终身学习的理念。笔者分析了当前我国社区办学的几种模式，并以广东省中山市古镇镇社区学院建设为例，对社区办学的实效性进行了研究，笔者指出，目前我国社区办学要在办学目标、功能定位、机制体制等方面有所创新，以促进社区学院又好又快发展。