【摘 要】
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新大纲明确指出:“激发中职学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,是开发中职学生智力,提高能力的一个开端.”一般而言,中职学生对学习英语的兴趣并不浓厚,但是他们思维活跃,模
【机 构】
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贵州省金沙县中等职业学校,贵州 金沙,551800
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新大纲明确指出:“激发中职学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,是开发中职学生智力,提高能力的一个开端.”一般而言,中职学生对学习英语的兴趣并不浓厚,但是他们思维活跃,模仿力强,求知欲盛.根据他们的年龄特征,针对他们渴望得到赞誉和认可、好强喜胜的心理特点,在教学实践中,我遵循中职教学的一般规律,结合英语教学的实标,采取活多祥的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,加强游戏性练习,进行各种方式的竞赛活动,逐步形成了有助于开发中职学生智力、培养中职学生能力的教学路子,取得了较好的教学效果.具体做法如下.
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