论文部分内容阅读
《初中语文课程标准》中明确规定了语文教学的根本任务是培养学生们的听说读写能力，而要达到这样的目标，不仅要在课堂上下工夫，更要在课外训练中多投入，因为语文素质的提高并非一朝一夕就能达到的。俗话说：“冰冻三尺非一El之寒”，就是这个道理。同时，适当开展合理有趣的课外活动也有助于培养学生的个性、特长，活动课在锻炼学生口语交际能力上也发挥着重要作用，口语交际也是课程标准中的一个重要方面。因此，活动课既是语文课堂教学的方式之一，也是落实语文素质教育的重要途径。下面笔者结合多年的教学实践和经验，谈谈活动课在提高学生的