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【摘 要】
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摘 要： 随着素质教育的普及及新课标的不断深入，我国高中政治教学方式也在不断发生改变，在这个大趋势下将时事政治与高中政治的教学相结合就显得格外重要。 关键词： 时事政治 高中政治教学 重要性 一、新时代的大背景 伴随经济化和信息化的深入，我国的教育观念也发生翻天覆地的变化，新课改的全面推进过程要求教育工作者在运用不同于以往的教学方法的同时，更注重将更深的内涵与更广的外延呈现在学生面前。因此，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年56期
其他文献
一、引言 2015年中国教育学会第28次学术年会的主题是“核心素养与适合的教育”。何为适合的教育？“适合教育”是指“让每个孩子享受适合自己的教育，让每个孩子成为最好的自己”。 个性化教育，是世界现在的趋势。每个人都有自己的闪光点，要培养人才，必须按照他的天赋、素质、兴趣加以引导并实施教育，这样他潜在的才能天赋才能得到发挥。这样的教育便是最好的教育，这个就是适合的教育。我们必须在尊重教育规律和学
报纸的头条位居要闻版的优势区域。它象“黄金地段的居民”,是读者最先扫视报纸的对象。头条个性鲜明,则会一下子“粘”住读者,激活读者阅读的兴趣,产生良好的首因效应和晕
摘 要： 目前，我国正在实施素质教育，在由应试教育逐步向素质教育方向转变，这个转变将是现代教育教学方式转变的一个必然趋势。那么，小学武术教育在适应素质教育的转变过程中应运而生的快乐体育，是武术教育教学转变的一个方向。而快乐体育在小学武术教学中的运用，就是积极营造快乐的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中掌握武术的精髓，在游戏、故事中增长武术本领，并且养成终身学习武术的习惯。 关键词： 快乐体育 小
摘 要： 培养学生的体育兴趣，重视提高学生的自主锻炼能力，是新课程倡导的理念，更是素质教育的需要，为学生终身参加体育锻炼奠定基础。教师应在钻研教材的基础上，认真研究教法、学法，为了使中小学生对体育从无趣到有趣，由有趣到兴趣盎然，教师应注意把培养正确的学习动机与形成浓厚的兴趣相结合，密切观察学生的心态，善于选择合适的教学手段和教学步骤，激发学生学习兴趣，促进学生健康、全面发展。 关键词： 新课程理
摘 要： 为了更好地提高企业的生产效率，本文针对企业生产中存在的问题，设计了一套ERP物控管理系统，该系统主要包括物料管理、产品管理、库存管理、权限管理等模块。经企业应用表明，该系统对提高企业生产效率有积极的作用。 关键词： 生产效率 ERP物控管理系统 设计与实现 1.引言 随着公司生产规模的不断发展壮大，人为管理的弊端不断出现，制定行之有效的生产计划管理方案，使物料与生产管理工作顺畅，保
摘 要： 响应素质教育要求的号召，目前我国的初中教学体系中十分注重学生身体素质的提升，因此初中学校十分重视体育课程教学。本文主要针对初中体育课程学生的参与度普遍偏低的现状展开研究并分析其根本原因，提出提升学生的主动参与度的措施和策略。 关键词： 初中体育 参与度 提升策略 在我国素质教育的要求下，学校在教育学生学习知识的同时开始重视培养学生的个人能力和各方面素质的素养，因此，我国初中体育课程教
摘 要： 本文结合高职学生的特点，分析职业能力，规划课程体系，整合教学内容，采用以项目为主线、学生为主体的项目教学法的方式，对C语言课程教学进行改革，并对教学实施过程中出现的问题进行反思总结。 关键词： 项目教学法 C语言课程 应用与反思 C语言因其简洁紧凑、使用灵活、功能丰富等特点，成为许多理工专业进入大学校门后接触的第一门语言类的专业基础课。传统的C语言教学，多采用理论和上机结合模式。在实
摘 要： 随着计算机和网络技术的发展，培养出社会需要的专业化人才是教学工作的重中之重。认真研究案例教学法在“网页制作”课程中的应用，不仅能提高学生的专业技能，还能为社会培养出更具有专业性的网页制作人才。本文主要从案例教学法在“网页制作”课程中应用的可行性分析入手，深入探讨案例教学法在“网页制作”课程中的具体应用措施。 关键词： 案例教学法 网页制作 教学应用 随着信息技术的日益发展和推广，各种
摘 要： 本文分析了C程序设计课堂的教学现状，根据中职学生身心特点，提出C程序设计课堂趣味教学的必要性，对目前中职C程序设计课堂趣味教学现状加以分析，并给出在C程序设计课堂中实施趣味教学的具体操作。 关键词： C程序设计 中职学生 趣味教学 一、引言 C语言程序设计是计算机应用技术专业的一门非常重要的专业基础课，是学生学习计算机语言的入门语言。C程序设计课程教学生一门全新的、人为创造的语言，
摘 要： 随着计算机技术的普及和发展，云盘、云管理等技术应运而生，这种发展为小学信息技术教学课堂的发展提供了巨大的空间。在新课改的教学背景及数据信息大爆炸的环境下，研究基于云课堂的小学信息技术学习变得尤为重要。云课堂教学模式的开展有效优化了信息教学环境、强化了课堂教学的建设、提升了学生的参与度、创新了信息教学的模式，为学生的全面发展作出了巨大贡献，因此，为了更好地实现学生综合素质的全面提高，教师要