本月特征 宝宝已能听懂很多词句的意思，并能将语言和动作联系起来。如跟他说“再见”时摆摆手，叫他“欢迎”时拍拍手等，宝宝特别喜欢和爸爸妈妈重复玩这类游戏。



　　体格生长
　　本月宝宝已出牙4～6颗。
　　
　　生理、心理发展
　　本月宝宝在动作方面较以前有了很大进步，能从卧位直接坐起来，或灵巧地拉着东西站起来，发育快的宝宝还能扶着栏杆在小床上或围栏里来回走。手的动作也更加自如了，能拉开抽屉，把杯子里的水倒出来，两手拿着玩具玩，或指着东西表达自己的要求，还会模仿大人的动作，如大人拍手他也拍手。在语言方面，宝宝已能听懂不少词句，对大人的语言指示作出反应。如对他说再见时，会摆手或点头示意;呼唤他的名字时，会循声转头;向他要玩具时，能伸出手将玩具交给别人，但不肯放手;能配合穿衣时伸手，穿袜、穿鞋时伸脚;喜欢与成人交往，但见到陌生人仍有点怕羞。喜欢重复玩游戏，如拍手游戏、捉迷藏等。
　　
　　营养与喂养
　　除奶制品外，宝宝能吃的食品基本上与成人相同，但对食品仍要求碎、软、烂，如软饭、肉糜，蔬菜也要剁得碎碎的。另一方面，家长要避免低估宝宝的进食能力，不要把饭菜做成稀糊状，以免影响宝宝咀嚼功能的发育。
　　本月宝宝的生长发育速度较以前减慢，因此，食欲也可能较以前下降，这是正常现象，不必担忧。吃饭时，家长千万不要强喂硬塞，宝宝每顿吃多吃少可随他去，只要一日摄入的总量不明显减少，体重继续增加即可。不然，只怕会引起宝宝厌食。
　　
　　生活照料
　　吃、玩、睡是宝宝每日生活的三大环节。宝宝每天进食奶类和辅食5～6次，两次进食间隔4小时左右。白天睡觉可逐渐由三次改为上午、下午各一次，每次约2小时，晚上睡10个小时，这样，一昼夜约睡14个小时。
　　生活习惯应根据不同孩子和家庭的具体情况酌情制定，但一经制定，就要认真执行，使宝宝养成良好的生活习惯。可根据季节、天气和温度适当调整户外活动，但尽可能保持每天2小时以上。
　　家长给宝宝穿衣、盥洗时，动作要轻柔，态度要和蔼，多用语言鼓励，使宝宝能愉快地配合，培养宝宝爱清洁、讲卫生的兴趣和习惯。本月宝宝的活动量较大，衣服不要穿得太多，一般与成人穿得差不多就行。如活动量很大，还可比成人少穿一些，只要手脚和颈窝处温暖即可。
　　


　　亲子教养
　　10个月左右的宝宝已显示出个性特征的某些倾向，有的活泼，有的沉静;有的灵活，有的呆板;有的热情爱笑，喜欢与人交往，有的则见到生人就害怕啼哭;有的落落大方，愿意与人一起分享玩具，有的则表现得较“自私”。家长对孩子的表现要区别对待，强化好的行为，如对宝宝点头微笑、拍手叫好等;对不良行为则表示出不满意，如说“这样做不好”、“这样做不是好宝宝”等。这时的宝宝已经具有较强的模仿能力，为了使宝宝形成良好的个性，成人的榜样作用是非常重要的，良好的榜样、和谐的家庭气氛是孩子形成良好个性的重要条件。
　　一岁前的最后3个月是最利于进行语言教育的月份，家长必须寻找各种机会与宝宝说话。要运用与宝宝生活密切相关的简短的词，用普通话教他。这些词主要是名词、动词及称赞或否定词。要结合宝宝认识的亲人、身体部分、食物和玩具，配合日常生活中的动作教给他。当宝宝用手势时不要轻易满足他，要鼓励他一边指着东西，一边发出声音来，即便他不说，家长也要帮他说出来，如:宝宝， 你是不是要杯子？来，跟妈妈一起说“杯——子”。
　　
　　紧急情况
　　●不出牙
　　宝宝的出牙时间一般在4～10个月之间，可有的宝宝直到现在还没有出牙的迹象，真让爸爸妈妈着急。这种情况常见于:①佝偻病，可在医生指导下补充维生素D 和钙剂;②营养不良和生长发育迟滞，应寻求儿保科医生的指导;③未及时添加辅食或日常饮食过于稀糊，家长应及时按月地给宝宝添加辅食，并鼓励宝宝多咀嚼。
　　●便秘
　　很多宝宝原来大便一直很有规律，每日1～2次。到9个月左右，大便开始困难起来，常常2～3天才排一次。这时，家长应该考虑宝宝是不是吃的太少或太精细了。
　　如果宝宝到9个月仍以母乳为主，辅食添加的量不多，体重平均每天增加5克以下，应考虑便秘的原因是食量不够所致，需给宝宝多添加一些食物，如面条、米饭、面包、鱼、肉等。如果宝宝的体重每天增加7～8克，则应考虑便秘是因为吃得太精细的缘故，需给宝宝多吃富含纤维的蔬果;还可适当加些粗粮，如小米、红薯等;或者在牛奶中加入适量蜂蜜。同时，应适当增加宝宝的活动量，以促进肠蠕动。