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摘要：安全管理工作是学校日常管理的一部分重要内容，当前我国初中学校在安全管理方面已经取得了较大的进展，但是一些安全隐患依然存在，致使安全问题时有发生。基于这种情况，本文对初中安全管理中现存问题及对策进行了相应研究，望相关学校能够不断改进自身的安全管理水平。
关键词：安全管理；问题；对策
教育体制改革以及新课程改革工作的不断深入，使得我国各个初中学校的管理水平都有了进一步的提升，管理工作也取得了一定的进展。安全管理是学校日常管理的一个重要方面，关系着学生和教职工作人员的人身安全，是每一个初中学校不容忽视的问题。故此，各个初中学校都应对当前一些普遍的安全问题进行合理分析并采取对应措施，从而不断提升自身的管理水平。
一、 初中学校安全管理中存在的问题
（一） 管理制度落实差
校园的日常管理过程中，大部分的初中学校都制定了一套完整的校园安全管理体系，但是在实际的执行过程中，仍然存在着一些问题有待解决，导致校园安全管理制度难以得到有效落实。对于校园安全管理人员来说，一些安全管理人员的安全意识较差，工作素质较低。在进行校园安全管理工作过程中，常常将自己的主观意识和感情因素带进管理工作之中，导致校园安全管理工作难以发挥出实际效益。并且还有一些管理人员忽视了校园安全管理工作，只做表面工作，应付上级领导或部门的检查，使校园安全管理体系难以得到有效落实。此外，大部分初中学校也没有建立完善的奖惩制度，对管理人员的工作缺乏有效监督。
（二） 评估工作不科学
评估工作是校园日常管理中的一个重要内容，在目前的初中校园安全管理过程中，很多学校还存在着对学生的评估工作不合理现象。具体表现在以下几个方面：第一，评估工作只注重结果。在评估工作过程中，一些评估人员过于注重结果，而忽视了过程，导致评估工作与实际的评估要求相背离，使得评估结果存在着偏差，影响了评估工作的科学性和合理性。第二，评估工作过于注重学生成绩，没有合理考虑学生其他方面发展。对学生的评估工作不合理，会使学生认为校园管理制度不公平、不公正，如果学生长期受到这些消极情绪的影响，就会逐渐导致校园安全事件的发生。
（三） 缺乏人文关怀
一些初中学校在管理制度方面，缺乏对学生管理的人文关怀，反而过于注重对学生的控制和约束。大部分初中学校由于对学生进行过多的约束，要求学生按照学校教学安排和计划进行各门课程的學习，逐渐忽视了学生的学习意愿和学习效率。这种管理模式没有兼顾到学生个人对学校教育的要求，也不利于对学生的有效管理。久而久之，就会给学生带来严重的负面情绪，使学生逐渐产生厌烦心理，不仅会影响学生的学习效率，还会导致校园暴力事件的发生，给学校的安全管理带来困难，影响学校的形象。
（四） 安全管理意识差
大部分初中学校管理人员都存在着安全意识差的现象，导致校园安全隐患没有及时被排除，从而引起校园安全事故的发生。近年来，校园安全事故屡屡发生，其中不仅有一些影响师生命安全的暴力事件，还有一些自然灾害事故。在学校安全管理过程中，由于管理人员安全意识低下，忽视了对学生的安全教育工作，没有定期开展安全演练活动，使得学生的安全意识低下，当发生安全事故时不知道如何保护自己。还有一些初中学校没有将安全管理工作提上日程，当发生安全事故时才后知后觉，对学生进行安全知识的补习。
二、 初中学校安全你管理问题的有效对策
（一） 强化安全管理体系
面对当前我国初中校园安全管理现状，各个学校应先建立起一套完善的安全管理体系。首先，应强化对学生的安全管理。将安全管理工作提上日程，制定切实有效的管理措施，强化对学生的安全管理。其次，应强化对校外人员出入的管理。当校外人员出入学校时，应强化对其的管理，进行严格审查并做好登记工作，以保障校内师生的安全。再次，强化出校管理。学生请假出校时，门卫保卫人员应对学生的请假条以及请假事由进行核实。同时，学校正常休息放学期间，应警示过往车辆减速慢行，以保障学生的安全。并且还应做好家长接送的登记工作。最后，强化学校食堂的安全管理。应对学校食堂的卫生情况进行严格的审查，并对购进的食材进行检测，保障师生的饮食安全。
（二） 强化安全教育活动
强化对学生的安全教育活动，是提高师生的安全意识以及安全知识的有效途径。故此，学校可以定期的开展安全教育活动。例如：学校可以定期的组织安全知识讲座活动，向学生普及安全知识；学校可以定期开展安全事故演练活动，从而强化学生的安全意识，强化学生的自我保护意识和逃生手段。通过这些方式，提高学生的安全意识，从而保障当安全事故发生时学生能够及时采取有效的自我保护方式，降低安全事故的危害性，保障学生的人身安全。此外，还应强化对学生的思想政治教育，帮助学生树立正确的人生观，防止校园安全事件的发生。
（三） 强化校园安全设施
学校在强化学生安全意识的同时，还应强化校园的安全设施。为了丰富学生的课余文化生活，学校都会建设相应的校园文化设施，以缓解学生的学习压力。但是学生在使用过程中，难免会发生一些意外，从而危及学生的人身安全。故此，学校应强化对这些文化设施的维护和管理，及时消除其中的安全隐患，避免安全事故的发生。此外，学校还应强化安全设施建设，例如灭火器材等，同时定期对这些器材进行维护和保养，防止器材的损坏，保证其能够正常工作，以及时解决安全问题。
（四） 提高管理人员综合素质
在校园的日常管理过程中，还应强化管理人员的综合素质，以提高学校的安全管理水平。一方面。应提高管理人员的安全管理意识。当前，许多初中学校安全管理人员的管理意识都有待提高，学校应强化对管理人员安全管理意识教育，以规范管理人员的安全管理行为，达到强化校园安全管理的目的。另一方面，应不断强化管理人员的安全管理水平，以提高校园安全管理水平。
三、 结束语
安全问题事关学校师生的生命安全，是学校管理过程中必须加以重视的大事。初中学校应对相应的安全问题进行合理分析，并采取有效措施，排除安全隐患，强化校园安全管理，促进初中教育事业的发展。
参考文献：
[1]李德库.浅议农村中小学安全管理存在的问题及对策[J].现代交际，2015，（10）：191.
[2]何晓伟.基于农村初中学校安全管理存在的问题及对策[J].教育，2016，（5）：00177.
作者简介：
刘发源，吉林省磐石市，吉林省磐石市城南中学校。
关键词：安全管理；问题；对策
教育体制改革以及新课程改革工作的不断深入，使得我国各个初中学校的管理水平都有了进一步的提升，管理工作也取得了一定的进展。安全管理是学校日常管理的一个重要方面，关系着学生和教职工作人员的人身安全，是每一个初中学校不容忽视的问题。故此，各个初中学校都应对当前一些普遍的安全问题进行合理分析并采取对应措施，从而不断提升自身的管理水平。
一、 初中学校安全管理中存在的问题
（一） 管理制度落实差
校园的日常管理过程中，大部分的初中学校都制定了一套完整的校园安全管理体系，但是在实际的执行过程中，仍然存在着一些问题有待解决，导致校园安全管理制度难以得到有效落实。对于校园安全管理人员来说，一些安全管理人员的安全意识较差，工作素质较低。在进行校园安全管理工作过程中，常常将自己的主观意识和感情因素带进管理工作之中，导致校园安全管理工作难以发挥出实际效益。并且还有一些管理人员忽视了校园安全管理工作，只做表面工作，应付上级领导或部门的检查，使校园安全管理体系难以得到有效落实。此外，大部分初中学校也没有建立完善的奖惩制度，对管理人员的工作缺乏有效监督。
（二） 评估工作不科学
评估工作是校园日常管理中的一个重要内容，在目前的初中校园安全管理过程中，很多学校还存在着对学生的评估工作不合理现象。具体表现在以下几个方面：第一，评估工作只注重结果。在评估工作过程中，一些评估人员过于注重结果，而忽视了过程，导致评估工作与实际的评估要求相背离，使得评估结果存在着偏差，影响了评估工作的科学性和合理性。第二，评估工作过于注重学生成绩，没有合理考虑学生其他方面发展。对学生的评估工作不合理，会使学生认为校园管理制度不公平、不公正，如果学生长期受到这些消极情绪的影响，就会逐渐导致校园安全事件的发生。
（三） 缺乏人文关怀
一些初中学校在管理制度方面，缺乏对学生管理的人文关怀，反而过于注重对学生的控制和约束。大部分初中学校由于对学生进行过多的约束，要求学生按照学校教学安排和计划进行各门课程的學习，逐渐忽视了学生的学习意愿和学习效率。这种管理模式没有兼顾到学生个人对学校教育的要求，也不利于对学生的有效管理。久而久之，就会给学生带来严重的负面情绪，使学生逐渐产生厌烦心理，不仅会影响学生的学习效率，还会导致校园暴力事件的发生，给学校的安全管理带来困难，影响学校的形象。
（四） 安全管理意识差
大部分初中学校管理人员都存在着安全意识差的现象，导致校园安全隐患没有及时被排除，从而引起校园安全事故的发生。近年来，校园安全事故屡屡发生，其中不仅有一些影响师生命安全的暴力事件，还有一些自然灾害事故。在学校安全管理过程中，由于管理人员安全意识低下，忽视了对学生的安全教育工作，没有定期开展安全演练活动，使得学生的安全意识低下，当发生安全事故时不知道如何保护自己。还有一些初中学校没有将安全管理工作提上日程，当发生安全事故时才后知后觉，对学生进行安全知识的补习。
二、 初中学校安全你管理问题的有效对策
（一） 强化安全管理体系
面对当前我国初中校园安全管理现状，各个学校应先建立起一套完善的安全管理体系。首先，应强化对学生的安全管理。将安全管理工作提上日程，制定切实有效的管理措施，强化对学生的安全管理。其次，应强化对校外人员出入的管理。当校外人员出入学校时，应强化对其的管理，进行严格审查并做好登记工作，以保障校内师生的安全。再次，强化出校管理。学生请假出校时，门卫保卫人员应对学生的请假条以及请假事由进行核实。同时，学校正常休息放学期间，应警示过往车辆减速慢行，以保障学生的安全。并且还应做好家长接送的登记工作。最后，强化学校食堂的安全管理。应对学校食堂的卫生情况进行严格的审查，并对购进的食材进行检测，保障师生的饮食安全。
（二） 强化安全教育活动
强化对学生的安全教育活动，是提高师生的安全意识以及安全知识的有效途径。故此，学校可以定期的开展安全教育活动。例如：学校可以定期的组织安全知识讲座活动，向学生普及安全知识；学校可以定期开展安全事故演练活动，从而强化学生的安全意识，强化学生的自我保护意识和逃生手段。通过这些方式，提高学生的安全意识，从而保障当安全事故发生时学生能够及时采取有效的自我保护方式，降低安全事故的危害性，保障学生的人身安全。此外，还应强化对学生的思想政治教育，帮助学生树立正确的人生观，防止校园安全事件的发生。
（三） 强化校园安全设施
学校在强化学生安全意识的同时，还应强化校园的安全设施。为了丰富学生的课余文化生活，学校都会建设相应的校园文化设施，以缓解学生的学习压力。但是学生在使用过程中，难免会发生一些意外，从而危及学生的人身安全。故此，学校应强化对这些文化设施的维护和管理，及时消除其中的安全隐患，避免安全事故的发生。此外，学校还应强化安全设施建设，例如灭火器材等，同时定期对这些器材进行维护和保养，防止器材的损坏，保证其能够正常工作，以及时解决安全问题。
（四） 提高管理人员综合素质
在校园的日常管理过程中，还应强化管理人员的综合素质，以提高学校的安全管理水平。一方面。应提高管理人员的安全管理意识。当前，许多初中学校安全管理人员的管理意识都有待提高，学校应强化对管理人员安全管理意识教育，以规范管理人员的安全管理行为，达到强化校园安全管理的目的。另一方面，应不断强化管理人员的安全管理水平，以提高校园安全管理水平。
三、 结束语
安全问题事关学校师生的生命安全，是学校管理过程中必须加以重视的大事。初中学校应对相应的安全问题进行合理分析，并采取有效措施，排除安全隐患，强化校园安全管理，促进初中教育事业的发展。
参考文献：
[1]李德库.浅议农村中小学安全管理存在的问题及对策[J].现代交际，2015，（10）：191.
[2]何晓伟.基于农村初中学校安全管理存在的问题及对策[J].教育，2016，（5）：00177.
作者简介：
刘发源，吉林省磐石市，吉林省磐石市城南中学校。