【摘 要】
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文言文教学历来是语文教学中的重头戏，偏偏就是这出重头戏又是最让学生头疼的。文言文教学要落实复杂的文言知识，排除文言文阅读中遇到的障碍，这又是文言文课堂教学必不可少的环
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文言文教学历来是语文教学中的重头戏，偏偏就是这出重头戏又是最让学生头疼的。文言文教学要落实复杂的文言知识，排除文言文阅读中遇到的障碍，这又是文言文课堂教学必不可少的环节。然而死记硬背，强化知识灌输的课堂，常常又是有“言”无“文”，文章本身的内涵常常无法真正到达学生的心灵。那么，教学中“文”“言”如何互相渗透达到“文”“言”合一的真正融合呢？
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