【摘 要】
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【摘要】 语言不仅是交际的工具,而且是文化的载体,它承载着人和人沟通的重要信息。对于学习英语的学生而言,所谓的文化就是指说英语的国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。通常学习一门外语的过程,也是了解和掌握该国家文化背景的过程。语言离不开文化,文化依仗语言才显得尤为绚烂多彩,引人入胜。英语教学是语言教学,当然离不开文化的渲染。作为一名英语教师,根据这几年的少
【机 构】
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宁夏育才中学孔德校区,宁夏,银川,750021
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语言不仅是交际的工具,而且是文化的载体,它承载着人和人沟通的重要信息.对于学习英语的学生而言,所谓的文化就是指说英语的国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等.通常学习一门外语的过程,也是了解和掌握该国家文化背景的过程.语言离不开文化,文化依仗语言才显得尤为绚烂多彩,引人入胜.英语教学是语言教学,当然离不开文化的渲染.作为一名英语教师,根据这几年的少许教学经验,我发现教师应根据学生的认知能力和理解程度,逐步扩展文化知识的内容和范围,英语作为我们的第二语言,我们只有让文化走入英语课堂,才能在教学中帮助学生更好地进行英语学习,逐步提高英语阅读理解能力,最终提升他们的文化素养,成为一个跨文化的知识型、能力型人才.
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