【摘 要】
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＜正＞当前,社会发展催生了各行业对创新创业人才的新需求。思政教育是引导学生树立正确世界观、人生观、价值观,提高政治素养和思想道德水平的教学活动。因此,帮助学生强化创新意识、提高创新能力已然成为思政教育的重要任务。伴随我国创新创业教育（简称“双创教育”）改革的不断推进与国家对思政教育的新要求,思创融合理念越来越受到各界高度关注。思创融合理念是系统学科的理论,侧重研究思政育人有机融入创新创业教学过程的
【基金项目】
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2022年重庆市高等教育教学改革研究项目（一般项目）“‘三全育人’视域下大学生创新创业教育教学模式研究”成果,项目编号:223509；
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＜正＞当前,社会发展催生了各行业对创新创业人才的新需求。思政教育是引导学生树立正确世界观、人生观、价值观,提高政治素养和思想道德水平的教学活动。因此,帮助学生强化创新意识、提高创新能力已然成为思政教育的重要任务。伴随我国创新创业教育（简称“双创教育”）改革的不断推进与国家对思政教育的新要求,思创融合理念越来越受到各界高度关注。思创融合理念是系统学科的理论,侧重研究思政育人有机融入创新创业教学过程的路径。基于思创融合理念推动双创教育改革,有助于整合双创教育与思政教育,培养符合社会发展需求的综合性人才,对落实立德树人根本任务具有现实意义。
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