网络与数字化环境下的数学实验研究课——以《反比例函数图像和性质》为例

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本节课就是以ipad为数字化学习硬件,以网易博客圈子和南京市教育信息化公共服务平台为学习平台,并引入多款APP,充分发挥了数字化学习方式在多媒体和人机交互等方面的优势,并构建出数字化环境下初中数学教学设计新框架,让学生在知识感知、建构、应用三层进展中推进深度探究学习。 This lesson is based on ipad digital learning hardware to Netease blog circles and Nanjing City Education Information Service platform for the public and introduce a variety of APP, give full play to the digital learning mode in the multimedia and human-computer interaction and other advantages , And build a new framework for junior high school mathematics teaching design in digital environment so that students can promote deep inquiry learning in the three layers of knowledge perception, construction and application.
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