【摘 要】
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【内容摘要】近年来，新课改的实行越来越深入，许多学校根据新课改的要求进行了相应的学科课堂改进，教师也对学科知识内容进行了相应的完善。其中，比较常见的就是史料教学，通过大量的史料的解读让学生对一些历史知识更加清晰。但史料的选取、合理的选用，科学的安排在课堂对整个教学影响较大。 【关键词】高中历史 新课改 史料教学 高中历史的教学相比于初中历史来说，不仅仅是让学生学到一定层次的史学知识，还能够通过
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【内容摘要】近年来，新课改的实行越来越深入，许多学校根据新课改的要求进行了相应的学科课堂改进，教师也对学科知识内容进行了相应的完善。其中，比较常见的就是史料教学，通过大量的史料的解读让学生对一些历史知识更加清晰。但史料的选取、合理的选用，科学的安排在课堂对整个教学影响较大。
【关键词】高中历史
其他文献
【内容摘要】文本解读是语文阅读教学的重要内容，采用怎样的阅读策略一直是语文教师关注的问题。实践证明，多元解读有利于学生全面的解读文本，进而提高阅读能力。本文围绕文本解读中实施多元解读展开论述，旨在提高初中语文阅读教学效果。 【关键词】初中语文 多元解读 教学 文本 《初中语文课程标准》中明确指出：“阅读教学要培养学生具有独立的阅读的能力、发展学生的自主探究能力，开展多角度、有创意的阅读活动，从
毕业季，对于各个学段的学生而言，都是终身难忘的记忆。相对其他学段，高中毕业典礼又具有尤为独特的意义。通过高中毕业典礼的仪式，使学生明确人生方向，锻炼自立能力，关键在于落实学生的感恩教育、理想教育和信心教育。本文结合本校2011年以来举行的六次毕业典礼的具体情况，试论述举办毕业典礼的价值所在。 毕业典礼的价值究竟何在？ 仪式课程必须在仪式活动中体现它的价值，既要让形式保持隆重、热烈，又要让教育情境
【内容摘要】传统文化进入数学课堂，是贯彻新时代教育事业和实现中国梦宣传教育不可缺的内容。对孩子们进行中国优秀文化传统教育，对整个传统体系都是推动和巩固作用，是传承传统文化的重要途径。数学教学中穿插学习传统文化，使学生明白古人对数学的认识，最大限度发挥文化传统引人入胜的“故事”功能，逐步培养学生的算术文化修养、开发智能，是每一位数学教师都在思考的问题，我重点做了四个方面的尝试。 【关键词】数学 传
【内容摘要】高中化学是高中科目中较为难学的科目之一，且也是理科生重要科目之一。随着新课程改革在我国的逐渐深入，化学教学内容和方式都发生了一些变化，但想要更好的适应新课改的脚步，提升学生的整体素质，仍需要进一步改善。本文将对当前高中化学的教学现状进行分析，并根据当前新课改政策，分析其未来教学趋势。 【关键词】高中化学 教学现状 趋势分析 一、高中化学课程和教学现状分析 1.以理论教学为主 虽
【内容摘要】在高中语文教学中，如果要提升教学的有效性，就要采用深读浅教的方式，促使学生展开自主学习。教师在教学中要在关注文章特色的基础上进行取舍，选择更适合的内容进行教授；教师要鼓励学生自主品味文章的语言，感受其中的内涵；教师要用问题引导学生深入思考，避免浅阅读。这些方式教师教得虽然浅，但是却能促使学生深入学习，提高教学效率。 【关键词】深读浅教 有效性 高中语文 学者肖培东认为教师要“浅浅地
【内容摘要】本文着力探究在小学语文教学中，引导小学生做好课堂笔记，是培养小学生有选择性记忆的一种有效方法。学会做笔记，对学生来讲是一种技能，也会终身受益。 【关键词】指导 记笔记 略记法 符号法 批注法 详记法 结果 课堂笔记是上课时学生听老师讲课所做的记录。小学生初学做笔记，往往把握不住重点，不知什么该记，什么不该记。要求老师在学生做笔记之初，就对笔记的格式、内容、方法予以详实的、准确地指导
【内容摘要】初中道德与法治是一门基础教学学科，在现代信息技术不断发展背景下，微视频逐渐走入教育视野中，基于微视频应用优势与特点，笔者就提出几点利用微视频搞活初中道德与法治教学的策略。 【关键词】微视频 初中 道德与法治 前言 虽然道德与法治内容与学生生活及学习之间具有更密切的关系，但是由于在道德与法治教学中教师往往只能够呈现理论知识，因而学生参与程度并不高，课堂氛围也相对沉闷。根据初中生具有
【内容摘要】古语有云：“无规矩不成方圆”，屈原也曾说过：“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”。生活在这个繁杂的世界我们需要也必须懂得遵守规则，服从管理，这是不争的事实，也是必不可少的生活法则。初中生我认为是学生生涯的一个过渡期，因为他们既脱离了小学玩乐的舒适，又未到高中紧张的忙碌，所以他们在学校的表现就直接会影响到他们以后的为人处事。由此看来，加强初中生的管理是十分重要的。 【关键词】加强管理 学生
【内容摘要】随着我国教育事业的不断进步，已经有很相关的研究人员在根据学科的不同进行相关教学方式的研究。尤其是在新课程改革的背景下，已经明确提出了现在的教师在教学的时候要注重教学的有效性，还有学生的全面发展。因此，就提出了针对初英语阅读教学的有效性的实验和研究。教师只要使用的方法正确，就可以更加有效的提升初中生的英语阅读能力，这也会直接影响到初中生的整体英语水平。但是经过调查研究发现，现在我国依然有
【内容摘要】伴随着素质教育的不断进步和发展，在初中教学阶段，教师不仅仅注重学生自身的知识基础掌握和理解的教学，更加注重学生创新思维，实践动手能力的培养和提升。素质教育要求在教学过程中教师充分的尊重学生的主体地位，让学生能够真正的参与到教师的课堂教学过程中去，驱动学生进行积极的自主学习。化学课程可以说是建立在实验上的一门学科，在学习化学的过程中，需要进行大量的实验，初中化学实验“过氧化氢制取氧气”就