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<正>2011年以来,江苏省扬州市江都区丁沟镇麾村小学(以下简称"我校")深入开展了郭思乐"生本"教育理论的学习研讨活动,开展了"先学后教"课堂教学改革的探索实践。数学课的"先学后教"就是课前教师精心设计探究性学习作业,即前置性作业,让每一个学生都有充分的时间去探究尝试、体验感悟和积累数学活动经验。教师在课前对学生探究成的知识有所了解和准备,因此课堂上就能更有效地组织学生进行充分交流和分