论文部分内容阅读
学校文化发挥其育人功能，实现其隐性的教育价值，一方面要按照学校发展的长远目标，结合本校的办学理念，制定学校文化的建设规划，另一方面更需要在学校日常生活中注重细节中的养成。也就是说，既要重视宏观上的学校文化建设，也不能忽视文化的养成过程。养成，既是指学校文化的养成，同时也是指学生要将学校文化内化，养成自身内在的品格。